• El Estadio Universitario recibió este miércoles a jóvenes con experiencia profesional.

Morelia, Michoacán, a 03 de junio de 2026.- El Atlético Morelia-Universidad Michoacana varonil ha comenzado la planeación de la Temporada 2026-2027 de la Liga de Tercera División Profesional (TDP), es por ello que este miércoles puso en marcha las visorías para reclutar talento y reforzar su plantilla.

Cabe mencionar que en el primer día, la cita solo fue para jugadores con NUI (Número Único de Identificación), que es el registro ante la Federación Mexicana de Fútbol (FMF), mientras que para este jueves la convocatoria será abierta, es decir, podrán asistir futbolistas que no cuenten con experiencia profesional.

“Estamos contentos, llegó mucho talento en esta primera etapa, sabemos que en Michoacán y en los alrededores el jugador tiene un talento increíble, ya tenemos a varios que hemos seleccionado, pero volveremos a llamar a todos, incluyendo a los nuevos para darles una oportunidad, en los siguientes días también estaremos viendo a la gente que no tiene NUI”, comentó Gustavo Farías, técnico de los Zorros, quien encabezó las pruebas.

El estratega nicolaita agregó que hay bastantes espacios para el siguiente torneo porque es un ciclo nuevo, “igual que el año pasado, que solo se quedaron cuatro titulares, el equipo otra vez tiene un cambio generacional importante y buscaremos seguir compitiendo al nivel que lo estamos haciendo en todas las canchas en las que jugamos”.

Por su parte, Bruno Tapia, mediocampista de 20 años y oriundo de Zitácuaro, manifestó su deseo de formar parte del equipo de Tercera División y narró cómo se sintió al realizar la prueba.

“Este equipo es muy competitivo, me gustan mucho estos retos, vine a probarme, a ver qué tal. Al inicio estaba muy nervioso, sé que venía entrenando y todo, pero los nervios nunca se acaban, pero al momento de entrar a la cancha se quitan y me sentí muy bien, me gustó”, compartió.

Este jueves será el segundo día de pruebas y los requisitos son: ser nacidos entre 2005 y 2010, asistir con vestimenta blanca (short, playera y calcetas), portar espinilleras y zapatos de fútbol, llenar el registro y en caso de ser menores de edad ir acompañados de la mamá, el papá o el tutor con copia de la INE.

• La rectora nicolaita presidió el acto con motivo del CLXV Aniversario Luctuoso de Don Melchor Ocampo, que tuvo como sede el Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo. 

Morelia, Michoacán, a 03 de junio de 2026.- “Hoy construimos, desde esta Universidad, un legado que sobrevivirá a nuestra partida, como sobrevivió al martirio el legado de Melchor Ocampo. Lo construimos sabiendo que la historia no juzga por los honores que se reciben, sino por las libertades que se defienden, lo construimos en ese mismo material que él usó para levantar su obra, su convicción, su integridad, su amor por Michoacán y su fe irrenunciable en que la educación libera a las personas de la manipulación, del miedo y de la servidumbre. La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo no se rendirá, porque llevamos el corazón de Ocampo con nosotras, con nosotros”, afirmó la rectora Yarabí Ávila González, durante el acto con motivo del CLXV Aniversario del ilustre michoacano.

Frente a la comunidad universitaria, la mandataria nicolaita enfatizó que Ocampo no gobernó para la gratitud inmediata, gobernó para la historia larga, tras referir que desde la Máxima Casa de Estudios “estamos construyendo, con esa misma vocación y con el mismo sentido de responsabilidad histórica, un legado que no nos pertenece, sino a quienes vendrán en los próximos años”.

En este sentido, externó que cada estudiante que egresa de la UMSNH con pensamiento crítico, con sentido ético y con la disposición de transformar su entorno, es una piedra más en ese edificio que Ocampo comenzó a levantar hace más de siglo y medio. “Ese legado no se hereda, ese legado se construye por todas y por todos”.

Flanqueada por la regente y exregentes del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo, la rectora sostuvo que, hablar de Melchor Ocampo es hablar de un hombre que encarnó la libertad antes de proclamarla, “fue un hombre de conciencia antes de ser hombre de poder”.

Ávila enfatizó que una de las semejanzas profundas que comparte la vida del célebre michoacano con el espíritu que anima a la casa de estudios, es la convicción de que la libertad de pensamiento y la libertad de conciencia son indivisibles, que forman una sola sustancia que ningún decreto puede separar sin destruir a ambas. “Así como Ocampo confrontó la escolástica del siglo XIX, la Universidad Michoacana se niega a plegar el pensamiento crítico ante quien la quiere reducir a un riesgo de controlarla”.

Subrayó que el exgobernador no fue un reformador de salón sino un reformador de campo abierto, y recordó la persecución que sufrió Ocampo en vida, al referir que fue desterrado, calumniado y amenazado, “las fuerzas que defendían un orden edificado sobre la desigualdad, sobre el privilegio y sobre el control de las conciencias vieron en él un peligro mortal, y le declararon una guerra que no tuvo tregua”.

La Universidad Michoacana, añadió, conoce esa lógica. Cada reforma que desafía la comodidad, cada política académica que redistribuye el poder, cada decisión que antepone el bien de las y los estudiantes al interés de las inercias institucionales enfrenta su propia versión de esa resistencia. 

Ávila sostuvo que cuando Ocampo reabrió el Colegio de San Nicolás, siendo gobernador del Estado, no estaba simplemente reactivando una institución más, sino que, estaba liberando a generaciones enteras de la más sutil de las esclavitudes: la ignorancia manipulada, “con ese acto, devolvió a Michoacán su corazón intelectual”.

De igual forma, aseveró que Ocampo entendía que una nación sin soberanía sobre sus instituciones, sus tierras y su conciencia colectiva era una nación en servidumbre. “Lo que él defendió en escala nacional, la Universidad Michoacana lo defiende a escala institucional: la autonomía universitaria es una garantía que la sociedad mexicana construyó para que el conocimiento no se pliegue al poder, para que la investigación no sirva al interesado, sino a la verdad”. 

La rectora precisó que las fuerzas que se oponen al progreso no siempre atacan con argumentos, a veces atacan con violencia, con calumnias, con presupuestos recortados, con exhortos legislativos que vulneran la autonomía, con campañas de desinformación diseñadas para erosionar la legitimidad de las instituciones que no obedecen. 

“La Universidad Michoacana ha aprendido como aprendió Ocampo, que la respuesta a la agresión no es la capitulación, es la persistencia, la educación y el respeto. La misma firmeza que él mostró ante el fusil, la mostramos nosotras y nosotros ante cualquier intento de subordinar el pensamiento libre al poder coyuntural”.

Ávila afirmó que Melchor Ocampo dejó su corazón en Michoacán, en el amor profundo que profesó al Estado, en la dedicación con que estudió su botánica, en la decisión de reabrir el Colegio de San Nicolás, en cada acto de gobierno que orientó hacia la dignidad del pueblo michoacano. “Y cuando esa vida terminó a manos de quienes temían su libertad, lo que no terminó fue el impulso que él había depositado en la institución que hoy somos, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, cada día más grande y cada día más fuerte”, subrayó. 

Por su parte, el custodio de la Sala Melchor Ocampo, Omar Alcantar Medina, compartió una amplia reseña sobre la vida y obra del ideólogo de las Leyes de Reforma, quien dijo, impulsó principios fundamentales como la separación entre la Iglesia y el Estado, la igualdad de todos los ciudadanos y el derecho a una educación laica, pública y gratuita, además de promover la creación del Registro Civil.

• El Instituto de Investigaciones Históricas invita a participar en el Taller de Lectura y Redacción para estudiantes originarios de Pueblos P’urhépechas.

Morelia, Michoacán, a 03 de junio de 2026.- Con el fin de fomentar la preservación de la Lengua P’urhépecha, la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) a través del Instituto de Investigaciones Históricas (IIH), invita a la comunidad nicolaita interesada a ser parte del Taller de Lectura y Redacción para estudiantes originarios de Pueblos P’urhépechas.

Dicha actividad académica tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora y la redacción en español de alumnas y alumnos universitarios cuya lengua materna es el p’urhépecha, mediante un enfoque intercultural y de diálogo de saberes que contribuya a mejorar su desempeño académico y eficiencia terminal.

Durante el curso, las y los participantes comprenderán las principales diferencias entre las lenguas originarias y el español, así como las dificultades más comunes que enfrentan al redactar trabajos académicos, además de desarrollar habilidades de comprensión lectora de textos académicos en español y reducir errores frecuentes relacionados con género, número, artículos, pronombres, preposiciones y conectores.

El taller también permitirá a los estudiantes comprender la estructura y composición del párrafo, revisar, corregir y reescribir textos y argumentaciones propias, así como elaborar un texto académico coherente y bien formulado.

Las actividades se desarrollarán en modalidad presencial los días martes y jueves durante los meses de junio, julio y agosto, con una duración total de 26 sesiones en un horario de las 17:00 a las 19:30 horas, el inicio del curso está programado para el martes 09 de junio.

Para mayores informes, las personas interesadas pueden comunicarse con los responsables del curso, Laura Valdivia Moreno, al correo electrónico [email protected], y Amaruc Lucas Hernández, al correo [email protected]